期刊目录西部素质教育

教育资讯

山东潍坊昌邑市如何实现城乡教育优质均衡

习作选登

游黑山

作业设计

跨学科融合背景下小学数学作业设计创新——以北师大版教材为例

小学数学作业设计的优化策略与减负增效实践

核心素养导向下的小学道德与法治实践性作业设计

教学设计

STEAM理论下中学人工智能课程设计与实施

AI技术支持下的小学语文教学方式改进

核心素养视域下的小学数学课堂教学优化路径

STEM教育理念下的初中数学跨学科教学设计

用“问题”构建“学为中心”课堂教学——以历史课程《国家制度与社会治理》教学方案设计为例

AI赋能下的初中生物项目式教学策略

语文天地

核心素养背景下的小学语文大单元教学实践

素质教育背景下的小学语文教育教学策略分析

中华优秀传统文化融入小学语文教学的实践

项目式学习视域下初中语文进阶式写作提升路径

“五美课堂”理念下的小学语文教学实施策略——以《饮湖上初晴后雨》教学为例

多学科融合提高培智学校生活语文教学有效性的策略

阅读辅导

基于核心素养的初中语文散文阅读教学实践——以《昆明的雨》为例

思政元素融入初中语文整本书阅读教学的实践探索

核心素养导向下的小学语文阅读教学策略

学前教育

深度学习视域下的幼儿园户外体育游戏指导策略

绘本主题教育背景下提升幼儿情绪管理能力的实践

基于幼儿真实需求的幼小衔接主题活动实践——以大班《我要上的小学》项目活动为例

幼儿园项目式活动的开展路径探究——以“玻璃清洁大作战”为例

生活化视角下小班幼儿生活环节良好习惯养成的路径

让教育回归生活——幼儿园劳动教育创新

游戏化教育下的幼儿花果园博物教育实践

城郊幼儿园“三阶四维”劳动课程建构与实践——以常州市钟楼区新闸街道中心幼儿园为例

五育融合

以“情境线+问题串”构建低年级美术跨学科融合路径——湘教版二年级下册《排列组合的美》课例探析

“大思政”视域下幼儿园红色教育班本活动的实践策略

“五育并举”视域下美育与小学音乐教学的深度融合

基于新教材的小学音乐合唱团教学实践探索

小学美术“设计·应用”艺术实践数字化教学新路径

打造初中跨学科体育课堂的意义与实践路径