基于新教材的小学音乐合唱团教学实践探索

念淑英

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摘要：

新版人教版小学音乐教材凸显以美育人、以美润心的导向，为合唱团教学提供了系统化的内容支撑与实践指引。本文结合小学音乐教学实际，立足新教材的编排特点与育人要求，明确合唱教学的导向与要点，遵循适配性、实践性等基本原则，从教材元素挖掘、多声部练习设计、课堂与团训衔接、文化融合及形式创新等方面，探索科学可行的合唱团教学实践策略。 

 

关键词：新版人教版教材;小学音乐;合唱团教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0