小学美术“设计·应用”艺术实践数字化教学新路径

郭艳艳 孙慧姝 张家瑶

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摘要：

数字化教学在各学科领域迅速普及，成为教育改革的新亮点。小学美术，作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接影响学生的全面发展。如何借助数字化工具，创新美术教学方式，让课堂焕发新生，提升教学效果，已成为小学美术教师面临的重要课题。因此，本文探讨了小学美术“设计⋅应用”艺术实践数字化教学新路径。

关键词：小学美术;“设计⋅应用”艺术实践;数字化教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0