小学数学思维训练教学策略的系统构建 
朱琳
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摘要：
数学思维训练是小学数学教学的关键内容之一。但在实际教学中，部分教师仍存在重计算轻思维、重结果轻过程的问题，这造成学生数学思维能力未得到应有的锻炼和提升。基于这种情况，本文深入探究小学数学思维训练的有效方法。
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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4
