“大思政”视域下幼儿园红色教育班本活动的实践策略 
刘妮
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摘要：
红色教育是“大思政”体系的重要组成部分，也是幼儿园立德树人、价值启蒙的关键载体。当前幼儿园红色教育班本活动存在目标脱节、内容疏离、形式单一、特色不足、家园社协同薄弱等问题。针对这些问题，本文基于“大思政”视域探索系统化实践策略。幼儿园通过构建适宜幼儿的分层育人目标，开发生活化班本活动素材，打造游戏化、体验式的红色教育活动，强化教师红色课程开发与实施能力，构建家园社协同的红色育人路径，旨在将红色文化融入幼儿园班本活动中，真正让红色基因浸润幼儿心灵，为落实立德树人根本任务、推进学前阶段“大思政”教育落地提供实践路径。
