游戏化教育下的幼儿花果园博物教育实践

王小燕

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摘要：

在游戏化教育大背景下，博物育人理念为幼儿园课程开发提供了一个全新的视角，是让幼儿接触社会、认识世界的重要支撑。本文以花果园博物教育为切入点，探究以自然场域为依托、以幼儿兴趣激发为起点、以游戏为基本形式的博物教育模式，以促进幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中建构科学认知，发展探究能力，激发艺术创造，从而萌发对自然与生命的关爱之情。

关键词：游戏化教学;花果园博物教育;关系阐述;策略探究

中图分类号：文献标志码：文章编号：0