“五育并举”视域下美育与小学音乐教学的深度融合

孙晓丽

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摘要：

小学音乐教育是美育的重要途径，其目标是提升学生的感性认识和审美能力。“五育并举”是小学音乐教学的重要方向，教学需要充分发挥音乐学科的美育功能，提升学生的综合素养。小学音乐教学应以美育与小学音乐教学的深度融合为目标创新教学方法。基于此，本文围绕小学音乐教学展开讨论，分析美育与小学音乐教学的深度融合对学生成长、音乐学科教学转型的影响，探讨“五育融合”模式下小学音乐教学策略及其教学效果。

关键词：“五育并举”;美育;小学音乐教学;深度融合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0