教育资讯
金谷小学“晨曦跑团”让体育站上育人C位
习作选登
家乡的冬天
教学设计
初中音乐大单元教学设计与实践路径探究
生活情境融入小学数学教学的实践探索
跨学科视域下小学语文课程融合的教学实践路径
数字化赋能的初中生物实验教学优化实践
教师札记
基于项目化情境式学习的教学实践——以“农业区位因素”教学为例
跨学科理念下综合实践活动课程实施建构
起承转合：《读本》高效教学策略的实施
语文天地
小学语文课堂朗读指导的有效策略
基于任务驱动的初中语文微写作教学探索
以文道统一落实小学革命文化类单元教学
人工智能赋能小学语文教育的实践路径
以运用为导向的低年级随文识字教学策略
融通“文本—生活—数字”三维结构化的小学语文课堂
基于跨学科整合视角的小学语文数智作业创新设计
学科融合视域下小学语文非连续性文本阅读教学对策探讨
数学园地
新课标视域下小学数学“统计与概率”教学中数据意识培养策略
生活化教学策略在初中数学教学中的应用
小学数学合作学习中培优辅潜机制的构建与实践
指向核心素养培养的小学数学课堂个性化学习单应用探究
真实情境视角下小学数学说理课堂教学优化
估算在乘除法解决问题中的困境与突破
画图策略在小学高年级数量关系理解中的运用
循证视角下小学数学说理证据的提取与应用
小学数学单元整体教学中“教—学—评”一致性的策略
小学低段数学“量感”启蒙的实践探索——基于课堂操作与生活体验的双视角
教研员领航工作坊赋能县域小学数学教师专业化发展
人工智能在小学数学教学中的有效应用
生成式AI支持小学数学问题建模的互动场景构建与实践
阅读辅导
群文阅读理念下的小学高年段古诗词教学策略
小学语文阅读教学中情境创设的有效策略
学前教育
家园协同视角下2—3岁幼儿多感官音乐启蒙的实践策略研究
深度学习视域下主题式区域游戏的实践
朱子童蒙学理念下的幼儿园品德启蒙路径
数字化赋能助推幼儿主动学习与个性化发展
智慧互动 体教融合——基于信息技术支持下幼儿园体育游戏活动的实施
普特融合幼儿园提高特需儿童交往能力的个案研究
高质量发展背景下重构师幼互动新样态的实践
人工智能背景下幼儿教师数字化能力的提升
幼小衔接背景下“整理书包”项目学习对幼儿任务意识的培养
五育融合
游戏化教学在幼小衔接道德素养启蒙中的运用
人工智能赋能小学体育信息化课堂教学的实践研究
小初高思政课结合朱子文化一体化实践路径探索——以孝亲文化一体化实践为例
大思政视域下小学少先队劳动教育活动实践路径探析
跨区共建小学思政教研一体化路径探究——以宿马两市结对校“五共”为例
“海丝文化”融入小学美术项目式学习的资源开发与教学实践
释疑解惑
初中生物课后服务中项目式学习课程的开发与实施
基于项目化的初中科学单元复习课探索
指向学生自主探究能力培养的小学科学生活化情境教学
教海探航
AI赋能初中科学课堂教学的新生态构建探索
基于自主学习能力养成的初中英语智慧课堂构建路径
从“接轨”到“生长”：幼小科学教育衔接的课程化实践探索
初中历史教材中古代民俗文化的教学解析
面向问题解决能力培养的初中信息科技教学策略
立足单元视角 建构数学模型——以北师大版三年级上册《混合运算》教学为例
