智慧互动 体教融合——基于信息技术支持下幼儿园体育游戏活动的实施 
谢思慧
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摘要：
AI技术在幼儿园教育教学中的有效渗透能够助推幼儿的主动学习和多元能力发展。本文立足教育实践，突出幼儿主体性，构建互动化、情境化的互动机制，能极大地激发幼儿主动学习的兴趣与主动性，将被动学习转换为主动探究，支持幼儿个性化学习路径，不断促进每一个幼儿的深入探究，获得多元能力的发展。本文结合案例阐述数字化手段如何通过情境体验、人机互动、个性化支持及有效评价，为幼儿园教育的数字化转型提供实践参考。
