人工智能赋能小学语文教育的实践路径

涂美勤

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摘要：

在教育数字化转型背景下，人工智能为小学语文教育提供了个性化、高效化、情境化的发展新路径。本文结合小学语文教学实际，首先简要分析了人工智能在激发学生学习兴趣、助力教师因材施教和优化传统教学流程方面的核心优势，然后在此基础上进一步从人工智能赋能书写教学、人工智能赋能情境阅读、人工智能赋能批改反馈、人工智能赋能跨科任务四个角度，具体探讨了人工智能赋能小学语文教育的实践路径。 

关键词：人工智能;小学语文;语文教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0