教育资讯
长沙发布中小学健康学校建设指南
习作选登
超开心的荆州马场一日游
教学设计
初中物理教学中生成式AI情景设计与实践
生活化情境在初中数学教学中的设计与实践——以人教版“一次函数”单元为例
语文天地
新课标下多元化素材在小学语文教学中的应用
弦上觅知音 课中自润心——《伯牙鼓琴》教学随笔
“双减”政策下AI与语文大单元作业融合的创新路径
核心素养下小学语文高年级教学策略
以生为本理念下初中语文个性化阅读教学策略
立德树人背景下小学语文教学中的德育渗透
数学园地
任务型教学法在初中英语课堂的实践探索
小学数学“教—学—评”一致性实施策略
“双减”背景下小学数学家校协同育人的实践路径
核心素养视角下小学数学创新教学方法探究
“三会”导向下小学数学实验教学的设计与实施
阅读辅导
创设多元情境 助力整本书阅读
核心素养视角下小学语文阅读教学思维品质培养路径
整本书阅读的教学价值探索——以《夏洛的网》整本书阅读为例
基于深度学习的初中英语主题拓展阅读教学实践
《小英雄雨来》整本书阅读过程性与终结性评价融合的路径
新课标下小学语文思辨性阅读教学的实践探索
学前教育
幼儿园种植活动培养幼儿动手能力的实践策略
传统文化元素融入幼儿园自主游戏活动的策略
家园共育模式下幼儿健康素养培育的实践路径
巧用游戏法培养学龄前儿童的阅读兴趣
幼儿园自主游戏中教师观察与支持的策略与方法
数字化转型背景下幼儿园AI教育的应用探索与反思
幼儿园科学探究与艺术表达整合活动设计
在地文化背景下AI赋能幼儿自主探究的策略
依托家园共育模式 促进幼儿健康成长
游戏化视角下幼儿园班级特殊儿童融合教育实践
二十四节气融入幼儿园美术活动的策略
五育融合
小学美术教育中传统文化素养的培养策略
初中语文古诗文教学中的德育渗透探析
项目化学习视域下初中音乐德育课堂的建构——以“音符里的红色记忆”为例
五育融合的小学语文课堂——以《竹节人》为例探索德育与劳动的协同育人路径
指向政治认同素养的初中道德与法治教学实践
劳动教育融入小学生心理健康素养培育实践
小学美术“文化浸润”课堂实践
篆刻艺术融入小学美术课堂的创新应用
小学高段班级合唱教学中合唱素养提升的策略——以《月亮姐姐快下来》一课为例
数学文化视域下初中数学读思达课堂模式实践
基于项目式学习的小学音乐综合实践能力培养研究
教海探航
初中道德与法治教学中议题如何促成学习发生
基于设计思维的初中信息技术课程教学模式探究
“双减”背景下小学英语“教学评”一体化构建路径
指向地理实践力培养的综合实践活动课程设计与实施——以探究影响风能资源因素实验为例
思维导图在初中英语教学中的实践
初中英语写作教学中文化意识的培育实践
项目化教学模式在小学信息科技课中的应用策略
图像史料在初中历史教学中的价值与运用
同伴互评机制在初中英语写作反馈中的实践
学生创新能力培养视域下小学科学实验教学探究
人工智能驱动下的初中化学与生物跨学科融合教学创新
AI技术赋能下的初中物理实验教学课“教—学—评”一致性课堂构建
设计思维导向下初中人工智能跨学科学习活动构建
