以生为本理念下初中语文个性化阅读教学策略 
徐云庆
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摘要：
以生为本理念是新时代教育的核心导向，其本质是尊重学生主体地位与个体差异，立足成长规律开展育人实践。本文围绕该理念，梳理其内涵特征，明确初中语文个性化阅读教学的核心原则，从情境创设、任务设计、课堂对话、教学评价等维度构建系统化教学策略，旨在打破传统阅读教学同质化、灌输式的局限，激活学生阅读内生动力，尊重个体认知与情感差异，让阅读回归学生自主建构的本质，切实提升学生阅读素养与思维能力，助力学生实现个性化、可持续的生命成长。
