幼儿园种植活动培养幼儿动手能力的实践策略 
高珊珊
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摘要：
动手能力是幼儿核心素养的重要组成部分，直接影响其身心全面发展。幼儿园种植活动是幼儿接触自然、认识自然的重要途径。它作为集自然探索、实践操作与情感体验于一体的综合教育载体，为幼儿动手能力的培养提供了独特方法。本文探讨了幼儿园种植活动对幼儿动手能力培养的意义，提出了优化种植活动的针对性策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4
