家园共育模式下幼儿健康素养培育的实践路径 
黄涛
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摘要：
本文从家园共育角度出发，探讨幼儿健康素养培育的实践路径。首先，分析家园共育模式下幼儿健康素养培育的重要意义；其次，阐述当前家园共育模式下幼儿健康素养培育存在问题；最后，立足问题，结合幼儿园实际情况，从“设计统一化、协同化健康素养培育目标”“构建多元化、层次性家园共育支持体系”“创设系统化、常态化家园共育合作机制”“建立现代化、个性化家园共育沟通渠道”四个维度，探讨家园共育模式下幼儿健康素养培育的实践路径。实践表明，以家园共育模式培养幼儿健康素养，对促进幼儿园健康教育质量的稳步提升以及幼儿身心健康发展产生了积极的推动作用。
