教育资讯
2025 年天津市“新时代好少年”先进事迹发布仪式举办
江西推进学校铸牢中华民族共同体意识教育落实落地
习作选登
多功能智能房屋
公园里的荷花
浪尖心跳
如果我能养一只小狗
作业设计
课程改革背景下小学数学作业设计策略探讨
“双减”视域下初中英语分层作业设计策略
基于学习任务群的小学中段语文创意作业设计
基于项目式学习的小学数学大单元作业设计
名师讲堂
项目活动中培养大班幼儿创造性思维的实践与探索
家园共育视域下德育育人机制的建立与实施策略
课程思政视域下小学音乐教育融入思政教育的策略
教师札记
剪纸在培智学校绘画与手工课堂中的实践教学
区域教师培训管理“精准化”需求匹配机制构建
运用数智工具优化班级管理的实践路径
数字化技术助力小学英语交互式教学：模式建构与实践方略
小学班主任在“短视频时代”的价值观引导策略
语文天地
人工智能助力小学语文写作教学的方法与成效
小学语文生活化教学策略
小学语文读写结合教学策略分析
初中语文大单元教学中的情境任务设计
浅析以思维生长为基础的小学语文单元整体教学模式
核心素养导向下小学语文低年级课堂提问的策略
数字化赋能特殊教育语文课堂识字新样态
小学语文教学中融入生态教育的策略与实践探索
数学园地
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用
家校共育模式下小学数学教学实践性活动实施策略
数形结合在小学数学解题中的应用与教学实践
如何巧用向量知识攻克高三数学难题
多媒体技术在小学数学教学中的应用
核心素养视域下的小学数学中低年级量感培养策略探究
五育融合理念下小学数学跨学科主题学习探索——以“统计与概率”单元为例
数学单元整体教学应用意识培育策略研究
小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
利用信息技术培养小学数学核心素养策略
数与运算“教—学—评”一致性课堂构建策略
阅读辅导
基于审美意识培养的小学阅读课文教学策略
写景抒情散文《昆明的雨》阅读教学探究
英语学习活动观下的初中英语阅读教学设计——以 Unit 2 No Rules, No Order 为例
在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探索
学前教育
基于游戏教学法的幼儿足球课程开发与实施
降低幼儿近视率的自我健康管理策略探究
基于核心素养的学前教育游戏课程体系构建探析
“四维一体”视角下幼小科学衔接的实践路径
五育融合
“备教学评一体化”视角下初中美术教学评价体系的优化路径
地方民族文化融入中小学思政课的策略——以三江侗族自治县为例
中学体育教学中应用趣味体育的作用与实践策略
智慧钢琴融入中小学音乐教学的路径
家校共育视角下小学心理健康教育实践路径探索
释疑解惑
浅谈数字化教学资源对小学英语有效教学的促进作用
以英语学习活动观为指导的语篇结构化教学实践——以人教版新教材七年级上册 Unit3 Section B 为例
问题式学习法在初中生物学教学中的融合应用——以人教版生物学七年级上册“单细胞生物”为例
浅析小学生线上心理健康教育现状
教海探航
初中科学课程中跨学科知识融合教学模式探索
学习任务单在初中生物教学实践中的应用探究
核心素养视角下小学科学实验教学策略
初中地理教学中培养学生空间思维能力策略
跨学科能力导向的数学与科学融合课程实践探索——以《杠杆的科学》为例
