“四维一体”视角下幼小科学衔接的实践路径 
赵利切
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摘要：
幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程，做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一。在幼小衔接的关键阶段，“四维一体”视角为科学衔接提供了系统性框架。该模式以儿童发展为核心，整合身心适应、学习适应、生活适应与社会适应四大维度，通过幼儿园、小学、家庭与社区的协同联动，构建无缝衔接的教育生态。对此，本文在厘清现实与政策转向的基础上，对“四维一体”视角下幼小科学衔接的实践路径进行了分析，从而为破解衔接难题提供实践范式。