小学语文教学中融入生态教育的策略与实践探索 
薛涛
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摘要:
随着生态问题成为全球关注的重点,生态文明教育也被教育领域纳入重要教学目标。小学语文教材中蕴含着丰富的生态教育资源,教师结合教材内容渗透生态教育,能够有效增强学生的环保意识和责任感,促进综合素质发展。本文结合小学语文教学中融入生态教育的必要性和可行性,探索有效的教学策略,以期实现帮助学生塑造正确价值观、培养生态意识的教学目的,为小学语文教学中融入生态教育提供实践参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
随着生态问题成为全球关注的重点,生态文明教育也被教育领域纳入重要教学目标。小学语文教材中蕴含着丰富的生态教育资源,教师结合教材内容渗透生态教育,能够有效增强学生的环保意识和责任感,促进综合素质发展。本文结合小学语文教学中融入生态教育的必要性和可行性,探索有效的教学策略,以期实现帮助学生塑造正确价值观、培养生态意识的教学目的,为小学语文教学中融入生态教育提供实践参考。
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