核心素养视角下小学科学实验教学策略

林燕华

浏览次数：6次 下载次数：19次

摘要：

在核心素养教育理念不断深入的当下，小学科学实验教学作为培养学生科学素养的重要途径，其教学策略的优化备受关注。基于此，本文就基于核心素养视角，从创设实验情境、明确探究任务、优化实验材料以及完善评价体系四个方面，结合苏教版小学科学教材中的具体实验案例，深入探讨了小学科学实验教学的有效策略，希望能为提升小学科学实验教学质量、促进学生核心素养的全面发展提供参考。

关键词：核心素养；小学科学；实验教学；教学策略；苏教版

中图分类号：文献标志码：文章编号：0