区域教师培训管理“精准化”需求匹配机制构建

乔东宁

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摘要：

当前区域教师培训在顶层设计和资源配置上逐步完善，但在具体实施过程中仍存在培训内容与教师实际需求脱节、培训形式同质化、资源利用效能低等问题。为提升教师专业成长的针对性和实效性，本文立足“精准化”理念，分析了当前区域教师培训中的需求错位现象，并提出了解决路径。通过建立“需求—资源—反馈”闭环机制，实现培训供需的精准对接，推动区域教师培训的高质量发展。

关键词：精准化培训；教师发展；需求匹配；区域教育；培训机制

中图分类号：文献标志码：文章编号：0