课程改革背景下小学数学作业设计策略探讨

丁海生

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摘要：

随着课程改革的深层发展，小学数学教师既要注重教学方式上的创新，还应在作业设计层面下足功夫，革新过去单一、繁复的作业设计模式，围绕学生的学情布置多元、丰富的作业，满足学生的学习发展所需，从而最大化发挥作业的育人价值，提升学生的数学学习品质。本文立足课程改革背景，从设计观察类、调查类作业等多方面出发，概述了小学数学作业的设计策略，以期构建高效的数学课堂。

关键词：课程改革背景；小学数学；作业设计；策略分析

中图分类号：文献标志码：文章编号：0