小学语文生活化教学策略 
丁兴玲
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摘要：
在新课程背景下，小学语文教学已不再局限于传统的知识传授，而是更加注重与学生实际生活的紧密结合。生活化教学是以学生为核心、着重实践体验的教学模式，把它应用于小学语文教学，能切实激发小学生的学习兴趣，提升其语言运用能力。本文围绕怎样在小学语文教学中施行生活化教学法展开策略探讨，提出以下五点：其一，引导观察生活语言；其二，提出有挑战性的问题；其三，倡导个性化的阅读选择；其四，鼓励创意写作；其五，组织校外实践。为此，凭借和现实生活紧密结合的途径提高学生的语文素养。