教育资讯
全国中小学幼儿园安全工作视频会：尽最大努力防范和遏制各类安全事件发生
国家中小学智慧教育平台广东省全域应用试点启动仪式在广州举行
习作选登
有情有义猫武士——读《猫武士》有感
我们的“经典小书虫”
作业设计
基于提质增效的小学数学作业设计策略
核心素养下初中历史作业设计策略分析
教学设计
“学习任务群”模式下的高中语文教学设计探索
基于“教—学—评”一体化的历史单元教学设计
名师讲堂
基于指向文化意识的小学英语阅读教学设计
小学英语课内外融合教学中指向文化意识培养分析
核心素养框架下小学高年级体育课程的合作学习实施路径研究
趣味实践 文化传承——小学美术教学和民间剪纸文化的融合策略
教师札记
联系生活 开放课堂——论初中物理高效课堂的构建
初中英语教学评一体化课堂教学策略分析
基于探究式实验设计的初中物理教学模式分析
中学英语课堂互动教学策略分析
语文天地
新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策分析
新课标背景下小学语文核心素养培养策略
小学语文阅读教学中读写结合的策略初探
主题引领 任务驱动——开启语文畅玩之路
小学语文“读写”课堂教学模式初探
数学园地
小学数学教学中如何开展跨学科综合实践活动
核心素养背景下初中数学有效课堂的构建方法探索
基于减负增效的小学数学高效课堂教学策略分析
立足高中数学教学 培育学生家国情怀
核心素养视域下小学数学开展综合实践活动的方法
空间观念核心素养下的小学数学教学
信息技术在小学数学教育教学中的应用
基于“教—学—评”一致性的小学数学智慧化教学策略
游戏化 促教学——小学低年级数学游戏教学法应用探索
小学数学读写算能力的综合培养
任务驱动 “激趣”指导——小学数学教学的实践
阅读辅导
思维培育在高中语文阅读教学中的应用
小学语文阅读教学的优化路径探索——以中低年级教学为例
“课程思政”视角下绘本素材在小学语文阅读教学中的应用
学前教育
幼小衔接过程中家园社合作共育的困境与策略
儿童本位，支持幼儿在区域活动中的深度学习——幼儿阅读区绘本阅读活动的浅析
幼儿园教学中儿童观察能力的培养与塑造
五育融合
小学美术教学中“年俗文化”的年娃娃工坊建设探索
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
项目式教学在小学信息技术课堂中的应用策略
以生为本理念下小学体育乒乓球运动训练的“趣味化”实践
如何运用传统文化提升小学生音乐素养
新课标背景下小学美术的大单元教学
寓教于乐——自然教育与户外游戏的融合
释疑解惑
如何在新课标理念下开展初中英语高效课堂
如何为英语社团获取英文歌曲 A2 数字教育资源——以六年级英语社团活动吉他弹唱英文版歌曲《童年》为例
教海探航
社区资源支持下的小学职业启蒙教育初探
基于文化自信培养的初中历史高效教学策略
议题式教学在高中思政课教学中的运用现状调查
“教—学—评”一体化的初中化学高效教学策略
农村初中班主任管理工作中的难点与应对策略
因材施教 精准教学——高中数学课堂中差异化指导的策略探索
新课标下初中生物大单元教学路径探索
基于微课技术的高中物理教学实践探索
