基于指向文化意识的小学英语阅读教学设计 
陈丽
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摘要：
在素质教育深入推进的背景下，小学英语阅读教学需要顺应教育制度的改革趋势，对传统的教学模式进行创新和优化，通过行之有效的教学手段，培养学生文化意识，促使其文化表达能力以及跨文化交际能力等素质的良好发展，助力于学生核心素养的进一步增强。文章分析了小学英语阅读教学中培养学生文化意识的现实价值后，针对实际教学过程中存在的问题，制定了一系列解决措施，旨在提高小学英语阅读教学质量和效率，促进学生各方面能力的综合发展。