议题式教学在高中思政课教学中的运用现状调查 
林虹 胡剑 徐倩
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摘要：
议题式教学作为与新课程改革相呼应的一种新的教学方式，是推动活动型学科课程有效落地的重要抓手。文章以玉溪市为例，通过问卷调查获取真实数据，进而分析了当前议题式教学在高中思政课教学中运用的现状，总结了其存在问题及成因。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4