儿童本位，支持幼儿在区域活动中的深度学习——幼儿阅读区绘本阅读活动的浅析

胡沁芬

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摘要：

绘本，作为一种充满创意与想象力的儿童读物，不仅展现了独特的魅力，还蕴含着丰富的教育价值。在幼儿阅读区中，我们倡导深度学习，旨在引导幼儿更深入地理解绘本的精髓，从而激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，并进一步提升其语言表达能力、思维能力和创造力。文章探讨了在儿童本位教育下如何在幼儿阅读区中实施深度学习，以促进幼儿的全面发展。

关键词：幼儿阅读区；绘本阅读；深度学习；教育实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0