趣味实践 文化传承——小学美术教学和民间剪纸文化的融合策略 
王乐
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摘要：
新课标背景下，在小学美术教学活动中，教师要重点培育学生核心素养，其中“文化传承能力”是美术核心素养中的关键素养。教师应通过融入民间剪纸文化的形式，让学生对传统优良民俗文化有更多的了解，增强学生文化创新和传承意识，在丰富美术教育资源的同时渗透审美教育，为美术教育注入更多活力和生机，提升学生艺术修养、审美能力。文章基于文化传承视角深度探索如何在小学美术教学中融入民间剪纸文化，希望对于培育学生美术核心素养、优化美术教育过程提供帮助。