如何为英语社团获取英文歌曲 A2 数字教育资源——以六年级英语社团活动吉他弹唱英文版歌曲《童年》为例 
庞启宝
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摘要:
教师通过信息技术2.0应用培训提升了信息技术应用能力(比如设备操作、数字教育资源的获取和使用、微课制作等),能够促进中小学教师灵活运用多媒体教学环境辅助教学。文章用具体案例介绍了信息技术2.0环境下教师如何利用酷狗音乐软件和Guitar Pro软件为小学英语社团活动寻找、制作音乐素材。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
教师通过信息技术2.0应用培训提升了信息技术应用能力(比如设备操作、数字教育资源的获取和使用、微课制作等),能够促进中小学教师灵活运用多媒体教学环境辅助教学。文章用具体案例介绍了信息技术2.0环境下教师如何利用酷狗音乐软件和Guitar Pro软件为小学英语社团活动寻找、制作音乐素材。
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