教育资讯
山西省发布《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》
“走向普惠优质的融合教育”研讨会举办
习作选登
防震减灾我知道
“漫画”老师
作业设计
小学语文主题型项目化作业的实践探索——以三下“传统文化单元”为例
小学数学作业分层设计的精准学习对策
名师讲堂
读思达教学模式在初中体育教学中的应用研究与实践
义务教育阶段托管薄弱学校质量提升实践研究
“学材再建构”理念下小学数学“单元主题”教学实施策略
教师札记
初中历史教学中史料教学法的合理运用分析
试论高中生物实验教学优化与创新对策
“双减”目标下创设和雅家庭深化家校共育
互联网智慧课堂环境下的初中化学课堂优化策略
初中历史教学中史料实证素养的培养策略
语文天地
“双减”背景下小学语文课堂教学探索
“心”实践 收获“心”的成果——谈小学语文立德树人的方法与途径
加强学科融合培养小学生语文核心素养的实践探索
生活化教学策略在小学语文习作教学中的应用
小学语文大单元教学中任务群的设计策略
小学语文高年级大单元主题教学有效实施策略
小学高段语文阅读课堂教学中创造性思维的培养
发挥微课作用带动小学语文写作教学质量提升
小学语文写作教学策略探索
数学园地
“双减”下如何提高小学生解决数学问题能力
新课标理念下初中数学课堂情境导入优化策略分析
小学数学教学中高阶思维能力的培养
基于“教学做合一”的小学数学高效信息化教学探索
问题推进式课堂教学在提升农村小学高段学生数学思维的实践
合作探究式教学在初中数学教学中的应用
展现数学文化的高中数学教学策略
阅读辅导
核心素养下的小学语文群文阅读教学探索
“双减”视域下小学语文阅读教学策略探索
部编本“和大人一起读”有效实施再探索
学前教育
基于地方文化生成主题课程的实施策略——以大班主题课程“家乡的廊桥”为例
活用现代技术 领略科学魅力——探究多媒体技术在幼儿园科学活动中的应用
幼儿园户外自主游戏发展对策研究
拓展幼儿园花样跳绳运动的指导探索
趣味阅读全面发展——幼儿绘本阅读策略探析
以“陶”启思，从“走马观花”到“深度倾听”——以中班阅读区中的师幼互动为例
民间游戏融入幼儿户外体育活动的意义及策略
融合信息技术，让幼儿科学教育活动多彩灵动
生活教育视域下幼儿园游戏化课程的开展
五育融合
福建省晋江市江滨中学足球运动开展现状调查分析
立德树人背景下小学美术德育教学的实施探索
音乐教学与信息技术深度融合的新思考
小学道德与法治课程中落实劳动教育内容的实践
案例教学在提升初中生法治意识中的实证分析
“双减”背景下小学综合实践活动内生型课堂实践
核心素养下体态律动在小学低段音乐教学中的实践运用
释疑解惑
“双减”背景下提升中年级小学生习作水平的有效策略
微课在小学英语课堂教学中有效运用
基于初中地理课堂互动式教学策略分析
教海探航
高中英语教学中体认语言观的融入策略
初中英语写作教学中英语核心素养的培养现状及对策
高中数学函数模块有效教学策略
