高中数学函数模块有效教学策略 
李丹
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摘要：
随着新教材的全面运用，高中数学课堂教学的组织形态、基本教学模式等均发生了较大程度的改变。如何更好地发挥新教材的应用优势，成为每一名高中数学教师需要积极思考的重要课题。文章在对新教材内容进行深化研究的基础上，以函数模块教学内容为例，就高中数学课程有效教学的具体策略进行讨论。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4