基于“教学做合一”的小学数学高效信息化教学探索 
徐桂艳
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摘要：
“教学做合一”是陶行知关于生活教育理论的核心基础，为了更好地提升小学数学的信息化教学水平，在小学数学的一线教学端应以“教学做合一”的核心理念作为引导。一线教师要深度依据实际的教学情况，深化课堂教学的创新方式，重点突出数学教学的实践性，强化学生的学习效率。文章以“教学做合一”育人理念为基础，首先分析了小学数学教学中存在的问题，其次阐释了小学数学“教学做合一”信息化教学的内涵与原则，明确了小学数学“教学做合一”信息化教学的价值，最后提出了小学数学课堂开展“教学做合一”信息化教学的对策。