生活教育视域下幼儿园游戏化课程的开展 
熊小婷
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摘要：
作为基础教育的重要组成部分，幼儿园教育具有特殊性和差异性。幼儿园教学中应用生活教育理论，能减轻教师的教学负担，使幼儿随时随地学习，深入掌握所学知识。文章结合自身的教学实践，分析了生活教育视域下如何开展幼儿园游戏化课程的实践，为广大幼儿教师的教学提供借鉴，并由此让幼儿身心健康发展。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4