拓展幼儿园花样跳绳运动的指导探索

洪淑兰

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摘要：

结合幼儿的身心健康发展特点，对于设计和指导幼儿园花样跳绳运动活动非常重要。幼儿教师可以拓展指导探索的方向，结合幼儿的身体协调性和平衡感特点，在3~6岁之间探索如何将跳绳活动与其他身体协调性训练相结合，以促进幼儿的发展，促进不同幼儿的运动能力和技巧水平，在实践活动中研究如何指导幼儿跳绳技巧的差异化。幼儿教师根据幼儿的实际能力和需求，逐步引导幼儿掌握更复杂的花样跳绳动作。

关键词：幼儿；身心健康；发展特点；花样跳绳运动；指导探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0