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主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

加强学科融合培养小学生语文核心素养的实践探索

陈光达

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摘要：

“学科融合”是一种利用学科间的渗透，开展交叉学习的教学活动。作为一线语文老师，要创新教学策略，积极探索语文融合教育的途径，提高学生的语文综合素养，促进学生的全面发展。

关键词：学科融合；小学生；语文核心素养；实践探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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