案例教学在提升初中生法治意识中的实证分析 
闫春玲
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摘要：
素质教育改革的深入推进要求初中道德与法治教师在教学中要贯彻落实立德树人的教学根本任务，教师需要积极转变传统的教学理念和教学模式，坚持以学生为中心进行教学实践活动，充分考虑学生的实际学习情况、认识水平和心理变化。在初中道德与法治课堂教学中运用案例强化学生的法治意识，促进初中生道德与法治核心素养的培养和提升。文章对案例教学在提升初中生法治意识中的实证教学实践进行了深入的分析和探究，以期促进初中道德与法治教学。