教育资讯
以规范管理推进基础教育高质量发展
广东打造规范社会事务进校园 为中小学教师减负全流程监管闭环
习作选登
鞭炮大战
传承航天精神 筑梦蓝天飞翔
作业设计
小学语文减负增效作业优化设计研究
“五育”并举优化小学语文作业设计
教学设计
初中生物学教学中的生态课堂教学模式
小学数学课堂教学设计——例谈小学数学课堂教学设计
名师讲堂
任务群理念下“小学语文单元主题式读写融合”教学方法初探
新时期背景下幼儿园科学幼小衔接策略
红色文化资源融入幼儿园课程的实践研究
小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用
教师札记
高中信息技术 Python 语言教学实践分析——以“RGB 灯带光控设计”为例
初中地理教学中生活化教学策略分析
核心素养导向的情境创设策略与实践——以“液体的压强”教学为例
语文天地
读写结合 并蒂花开——小学语文读写结合教学策略分析
新课标背景下小学语文教学中的问题解决能力培养
“双减”背景下小学语文趣味性阅读教学
核心素养导向下小学语文大单元教学对策分析
学习任务群视角下高中语文整本书阅读提升策略
高中语文读写一体化教学模式建构
如何在小学语文写字教学中培养书法审美能力
数学园地
运用“双线一体”教学法构建小学数学概率教学模式的有效策略——以人教版五年级上册第四单元《可能性》第一课时教学为例
以项目化学习为抓手实现数学跨学科作业进阶
基于深度学习的信息技术与高中数学教学融合的实践探索
小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法
如何培养小学低年级学生的数学语言表达能力
浅谈数学思想方法对小学数学教学的启示——以鸡兔同笼问题为例
基于学科大概念的小学数学单元整体教学策略
小学数学教学生活化策略探究
基于新课标分析小学数学教学的创新策略
小学数学教学中实施“立德树人”的策略研究
学前教育
博物育人与幼儿教育课程融合的再思考
聚焦“游戏背景”的户外体育活动实施策略浅析
绘本阅读在幼儿语言发展中的作用
幼儿心理健康教育在幼儿美术活动中的渗透策略
体育游戏中幼儿自主探究能力的培养策略——以幼儿园小班“赶小猪”游戏为例
基于幼儿自主游戏提升教师有效观察力的实践探索
五育融合
开展创意美术提升大班幼儿美术领域核心经验的探讨
醉里吴音——在幼儿艺术教育中融入乡土教育资源
小创意大世界：小学美术超轻黏土拓展性课程探索
情感教育在初中道德与法治教学中的实践应用
小学信息技术与学科教学的融合路径分析
生活理念下小学劳动教育实施路径研究
释疑解惑
唯物史观视域下怎样开展高中历史教学
以区域认知能力培养为导向的初中地理情境教学
高中数学教育中学生心理因素对学生成绩影响的分析
如何在物理教学中培养学生的创新精神与实践能力
教海探航
浅谈孤独症儿童识字教学策略
“八桂教学通”在初中教学中的重要意义
融合教育视域下特殊儿童随班就读教学策略探索
教育信息化助推小学阶段教育公平的方法探索
基于数字化技术的初中物理实验教学探索
初中历史大单元教学路径探索
中华优秀传统文化融入小学英语教学的思考
