中华优秀传统文化融入小学英语教学的思考

陈艳花

浏览次数：16次 下载次数：30次

摘要：

2022年，国家发布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》。在“新课标”的引导之下，文化自信和民族复兴的教育改革潮流愈发高扬，中华优秀传统文化在教育进程中逐渐成为不可或缺的内容。通过课堂教学观察和实证研究，笔者发现了中华优秀传统文化融入小学英语教学的优点和局限，研究了融合策略，旨在促进学生继承发扬优秀传统文化，提升小学英语教师的综合素质和学生的核心素养。

关键词：新课标； 中华优秀传统文化； 小学英语教学； 融入策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0