情感教育在初中道德与法治教学中的实践应用

周继芳

浏览次数：18次 下载次数：26次

摘要：

本文探讨了情感教育在初中道德与法治课程中的实践应用。通过对情感教育理念的阐述，以及情感教育在初中道德与法治课程中的实际应用案例分析，证明了情感教育在提升学生道德品质、法治观念以及全面素质发展方面具有显著效果。研究结果表明，情感教育应当成为初中道德与法治教育的重要组成部分，对于培养具有健康情感、良好道德品质和法治观念的现代公民具有重要意义。

关键词：情感教育；初中道德与法治；实践应用

中图分类号：文献标志码：文章编号：0