小组合作学习模式在小学数学教学中的有效运用 
陈启曙
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摘要：
近年来，小组合作学习模式作为一种有效的教学方法，受到了广泛关注。文章分析了小组合作学习模式的优势和意义，包括促进学科深度理解、增进学生互助合作和提升自主学习能力等，指出了在实际教学中可能存在的问题，如个体学习差异、任务分配不公平和管理组织困难等并提出了解决这些问题的策略，包括明确学习目标和任务、组织多样化的小组等，强调了这些策略的重要性，并呼吁教师在教学实践中积极运用小组合作学习模式，促进学生全面发展。