新时期背景下幼儿园科学幼小衔接策略 
王丽萍
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摘要：
幼儿园和小学属于两个不同的教育阶段，两者存在显著的差异。必要的幼小衔接不仅有助于幼儿顺利进入小学学习，还可以促进幼儿的身心健康成长。本文以此为切入点，分析了幼小衔接的重要性，深层次剖析了当前幼小衔接现状，并坚持“对症下药”的原则，提出了针对性的完善策略，旨在提升幼小衔接的科学性、有效性。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4