任务群理念下“小学语文单元主题式读写融合”教学方法初探

田元菊

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摘要：

在小学语文教学中注重“读写融合”是提高学生读写能力的重要途径。而落实读写融合教学，新课标课程理念给出了很好的指导意见，“以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”，在教学中运用学习任务群理念，落实大单元教学思想，把提高学生的读写能力落实到每个单元、每篇课文、每个课时，让阅读、写作、思维训练融为一体，以读悟写，以写促读，读写融合。通过主题引领、任务驱动、以活动为载体、创设真实而富有意义的情境及多元化的评价等方法，激发学生自主地投入丰富的语言实践活动中，学会阅读、学会积累，学会运用语言文字、学会创意表达，以实现语文核心素养的自主发展和全面提升。

关键词：任务群；小学语文；单元主题；读写融合；教学方法

中图分类号：文献标志码：文章编号：0