小学数学教学中实施“立德树人”的策略研究 
沈远雪
浏览次数：20次 下载次数：29次
摘要：
立德树人是学校教育教学工作的根本任务。人教版小学数学教科书中蕴含着多元化的育人要素，在日常教学中，教师要以《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神为指导，克服以往只注重知识讲解和习题训练，忽略学生思想情感教育的局限性，深入挖掘教科书中的“立德树人”要素，并积极改进措施，在做好知识传授、能力训练、智力发展的同时，潜移默化地对学生进行思想情感的熏陶感染，提升学生的数学学科素养，更好地实现数学教学的育人目标。