小学语文减负增效作业优化设计研究 
冯伟明
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摘要:
小学语文减负增效作业设计是基于新课改提出的,属于减负教学在作业教学领域的实际体现。然而对于减负问题的探讨,一直以来都将重点放在数量减少层面,忽视了有效性。虽然目前的相关研究都要求通过优化语文作业布置等手段实现减负增效,但部分学校依然存在作业内容精简性差、作业层次不明显、作业创新性不足等问题,导致小学生表现出对作业不感兴趣、感觉作业难度较高等现象。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
小学语文减负增效作业设计是基于新课改提出的,属于减负教学在作业教学领域的实际体现。然而对于减负问题的探讨,一直以来都将重点放在数量减少层面,忽视了有效性。虽然目前的相关研究都要求通过优化语文作业布置等手段实现减负增效,但部分学校依然存在作业内容精简性差、作业层次不明显、作业创新性不足等问题,导致小学生表现出对作业不感兴趣、感觉作业难度较高等现象。
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