醉里吴音——在幼儿艺术教育中融入乡土教育资源

郭子啸

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摘要：

乡土教育资源具有鲜明的地方特色和艺术风格，蕴含着丰富的教育价值。在幼儿艺术教育中有机地融入本土教育资源，对于促进幼儿的智力开发、身心发展，提高教师专业素养，构建园本课程体系均具有重要的教育意义。本文通过幼儿艺术教育融入乡土教育资源的三个教学案例，介绍幼儿艺术教育融入乡土教育资源的具体实施策略。

关键词：幼儿；艺术教育；乡土资源；教学融合；教育价值

中图分类号：文献标志码：文章编号：0