基于数字化技术的初中物理实验教学探索 
杨红宣
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摘要：
初中物理教学主要是向学生系统地教授物理学知识。其中的知识点繁杂，并且需要融入大量的实验教学，辅助学生更好地理解物理知识。但是，初中的物理实验教学条件有限，部分学校没有足够的物理实验室，部分学校没有重视起物理实验教学。在教学改革中，需要融入信息化教学技术，将初中物理实验与数字化技术相结合，可以大幅度提升教学效果。文章主要从初中物理实验教学与数字化技术融合的研究背景和意义分析出发，探究其中可能存在的教学问题，分析如何合理选择数字化实验工具，设计具有挑战性的实验任务，引导学生进行实验探究和加强实验结果的分析与讨论等。研究结果表明，基于数字化技术的初中物理实验教学能够提高学生的学习效果，促进学生的科学思维和创新能力。