基于深度学习的信息技术与高中数学教学融合的实践探索

傅冰琪

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摘要：

本研究基于深度学习技术，探究信息技术在高中数学教学中的融合实践。通过结合深度学习算法，设计了一套高效的教学方案，旨在提升数学教学的互动性和个性化程度。通过收集学生学习数据和教学反馈，评估了深度学习在提高教学效果方面的潜力。研究结果表明，基于深度学习的信息技术与高中数学教学的融合实践能够有效激发学生的学习兴趣、提高学业成绩，为未来教育的技术发展提供了有益经验。

关键词：深度学习；信息技术；高中数学教学；融合实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0