如何培养小学低年级学生的数学语言表达能力

侯瑞

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摘要：

数学是思维的体操，语言是思维的载体，数学培养学生的逻辑思维、抽象能力、推理能力、空间观念等核心素养。这些隐性的能力和素养需要显性的“工具”来体现，这个“工具”就是数学语言。小学低段学生因识字量少，阅读不够广泛，接触的语言环境比较单一，语言表达欠缺准确性和完整性，尤其是数学语言的表达能力，普遍较弱。因此，就需要在小学低年级重视学生语言表达能力的培养。

关键词：表达能力；数学活动；数学语言

中图分类号：文献标志码：文章编号：0