教育资讯
教育部部署开展义务教育阳光招生专项行动
习作选登
春风吹暖我的家
看《孙悟空三打白骨精》有感
教学设计
深度学习在小学数学概念教学中的价值及实践运用
基于课程育人能力提升的初中英语教研组教研模式研究
名师讲堂
基于核心素养的小学数学作业设计实践研究
基于核心素养的小学生整本书阅读指导策略研究
境脉学习：高中语文“思辨性阅读与表达”任务群设计探索
基于大数据的高中思想政治学情诊断与教学干预研究——以《经济与社会》课程为例
信息技术在幼儿音乐教育活动中的应用策略
教师札记
基于核心素养的初中英语写作教学实践探讨
多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
小学数学低段主题活动教学——探索“位置”的奥秘
语文天地
传统文化融入小学语文教学的策略探析
巧借微课 赋能写作——微课在高年级语文写作教学中的应用
高中语文“思辨性阅读与表达”教学的范式构建
小学语文群文阅读策略分析
构建家校合作机制共促小学生语文阅读能力提升
初中语文“教 - 学 - 评”一致性课堂构建路径探索
初中语文群文阅读教学模式的有效性分析
数学园地
小学数学教学跨学科整合的实施策略
注重单元整体教学 提升学生数学素养——以“数与代数”教学为例
信息技术在小学数学个性化学习中的效果分析
新课标视域下培养小学生数学“量感”的策略探讨
建构学习项目化 提升学生数字素养
初中数学教学中数学思想的渗透——以一次函数为例
备评一致 教学一体——小学数学阅读校本课程开发与实践
阅读辅导
深度学习视角下小学语文群文阅读教学策略
小学语文实用阅读与学习任务群的融合实践
“快乐读书吧”整本书阅读的指导对策分析
问题链在初中英语阅读教学中的应用
高中英语阅读教学中的词汇教学探索
基于单元整体的小学英语阅读教学策略分析
学前教育
在户外游戏中做好数学认知能力的幼小衔接准备
课程游戏化背景下绘本阅读到绘本游戏的过渡初探——以绘本《一园青菜成了精》阅读为例
快乐教育理念下幼儿园环境创设思考研究
家园共育下如何开展亲子运动游戏
幼儿教育中家园共育的重要性探索
家园共育背景下如何有效开展幼儿园游戏教学
家庭教育在幼儿习惯养成教育中的重要性探索
如何利用家园合作培养幼儿的早期阅读习惯
劳动教育视角下的幼儿种植活动开展策略
五育融合
新时代小学班主任德育工作的价值及实践路径探索
用音乐打开幼儿快乐心扉
借力信息技术 赋能幼儿美术教育
高中心理健康教育中“生命教育”的融入策略
民歌传唱 领略经典——浅析高中音乐鉴赏教学之民歌教学
新课标背景下足球游戏在初中体育教学的实践运用
释疑解惑
怎样培养小学生的数学解题能力
单元教学下章节起始课的教学探索与实践
教海探航
新课标下初中数学单元整体教学开展策略分析
核心素养下高中语文写作教学路径解析
幼儿园户外自主游戏中教师支持行为分析
基于中华传统文化渗透的小学英语教学实践探索
