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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

小学数学低段主题活动教学——探索“位置”的奥秘

高颖沛

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摘要：

在小学数学教育中，“位置”的教学是重要的一环。对于低段学生来说，理解“位置”的概念，有助于提高空间认知能力，培养数学思维，为日后的数学学习打下基础。文章探讨了小学数学低段主题活动教学在“位置”这一主题中的应用与实践。

关键词：小学数学；主题活动教学；“位置”

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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