新时代小学班主任德育工作的价值及实践路径探索

孙得文

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摘要：

 在“五育并举”的教育环境下，发展学生的道德素养和思想意识成为教育事业发展的迫切要求，所以小学教育工作需要关注德育工作的重要价值。小学班主任是德育工作的重要主体，班主任在班级管理过程中需要科学认识德育融合的价值。特别是在物质生活持续富足的环境下，多种文化交织很容易对学生的思想观念和价值观念等造成冲击，导致学生的思想道德理念发展偏激。为了保障学生健康、正向发展，班主任需要在班级管理过程中科学落实德育工作，利用丰富多样的德育内容为学生创设健康、积极向上的成长环境，确保学生得以正向、健康成长。

关键词：小学班主任；德育工作；教育价值；实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0