巧借微课 赋能写作——微课在高年级语文写作教学中的应用 
陈蕾
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摘要:
语文写作是小学阶段培养学生综合语言运用能力的重要环节之一。而如何在教学中激发学生的写作兴趣,提高写作水平,是每一位语文教师都会面临的挑战。近年来,随着信息技术在教育领域的不断普及,微课作为一种新兴的教学手段,在语文教学中得到了广泛应用,尤其在写作教学中发挥了重要的作用。文章以小学高年级语文写作教学为例,先阐述了微课的特点,再分析和探讨了微课在写作教学中的应用优势和策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
语文写作是小学阶段培养学生综合语言运用能力的重要环节之一。而如何在教学中激发学生的写作兴趣,提高写作水平,是每一位语文教师都会面临的挑战。近年来,随着信息技术在教育领域的不断普及,微课作为一种新兴的教学手段,在语文教学中得到了广泛应用,尤其在写作教学中发挥了重要的作用。文章以小学高年级语文写作教学为例,先阐述了微课的特点,再分析和探讨了微课在写作教学中的应用优势和策略。
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